望子成龙，望女成凤是每个家长对孩子的期望。父母教育孩子的方法是很关键的，但要注意的是，父母这样教育注定孩子不能成才，下面学大教育网告诉大家要注意的地方。
昨天接到一位家长的电话咨询，讲到自己的孩子，她伤心极了。在电话那头哭诉起来，我耐心的倾听着，大概有15分钟，她痛诉孩子的所有缺点，孩子不学习，孩子喜欢玩，孩子没上进心，孩子嫌她爱唠叨，从她说话的语气中，我可以感受到这位家长对自己孩子深深的无奈。
母亲的负面情绪来源于孩子，孩子懂事，母亲会开开心心的，但是一些学习不好孩子的家长，就容易造成情绪的波动，这对孩子的健康成长很不利。有些家长说，这些我都明白可就是控制不住自己的情绪。确实这些都可以理解，但经常保持负面情绪，肯定会影响孩子的成长教育，家长都是成年人，相对孩子来说，自我控制能力肯定强很多。
(一)爱抱怨。一般在家中，做母亲的比较唠叨，爱唠叨的母亲肯定是也是很爱护自己的孩子，是不信任孩子的表现，生怕孩子出现差错。所谓唠叨就是说给孩子听，要孩子听自己的话，可这样恰恰相反，孩子一旦觉得母亲爱唠叨的话，他根本不会听父母说的话了，因为他心里已经产生了逆反的心理。
处理方法：少说多做。一旦觉得自己唠叨，觉得你讲话不起作用，就没有作用了，那干脆就不要说了。多做一点关心孩子的举动，把说的话转化成行动，这样孩子也觉得母亲不像以前一样，说话有有份量，但是一旦说出的话，就尽量做到，这样对孩子才有权威感。
小文的妈妈为女儿也是伤透了脑筋，她一边诉说孩子的不是，一边又使劲责备自己。她完全是孩子好，一句话要重复很多遍，孩子觉得她说的话，就是唠叨的结果。如果采用少说多做的形式，肯定会有些帮助。
(二)一成不变。有些母亲总说孩子难管了，越长大越不懂事，其实孩子在长大，孩子也在变化，家长也要随之变化。有些家长说，该怎样变化呢?其实具体怎样变，要靠家长自己去思考，根据孩子的实际情况去考虑。
等孩子上了初中，就不能再按照教育小学生的模式去操作;孩子上小学高年级了，也不能按照以前的教育方法来了。
一位孩子上初一的学生母亲反映，自己的孩子越来越不听我的话，以前很听我的话，总觉得他上小学是一个好孩子，可现在不一样了。她把自己的孩子完全按照教育小学生的模式来管理，小学生自我意识能力差，独立思考能力弱，可上初中了，完全不一样了，他有自己的主张，自我的独立思维，自己独有的看法和观点，如果家长一味强加给孩子，那肯定是不现实的，其结果也是不理想的。
(三)无原则。有些家长教育孩子是没有原则，完全是由自己的心情来决定，自己心情好了，当孩子出现不好的习惯，那就一笑带过，当自己心情很不好的时候，哪怕孩子表现的很好，也会责骂一顿。有时候自己也是无意中说出的一句话，你不在意的一句话，就可能会影响孩子的一生。
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