很多同学在我们的数学学习中，都有记录错题的习惯。然而，却很少有同学能够利用好错题本。在我们大家的中考数学备考学习中，如果我们大家能够充分利用好错题本，对于我们效率的提高会有很大的帮助。下面就介绍一些中考数学怎样利用错题本的技巧，希望能够帮助大家。
总结“通法”提高效率
“通法”就是在解题时总结的通常使用的方法。“通法”熟练可提高学习效率。掌握多种“通法”，熟练一种，特别是在书写时，一定要精通一种，才可以在考试时提高书写和解决问题的效率。
通过专题训练，可以提升数学的能力和解题的时效性。题型的专题训练就是针对这些题型常见的考点、使用方法以及书写和计算等方面的训练。中考数学21题至26题的类型和方法是容易理解和掌握的，这六道题总分40分，提升成绩很重要的方法就是21至26题不丢分。总结“通法”，提高解题效率。每类题型都有相应的考点，但很多能力不错的学生，在解答27、28题时，选择技巧性较强、局限性较大的方法，能在一定程度上解决问题，但这不利于能力的提高，在考试中，也不符合出题考点的基本想法，可能会在关键步骤出现较大的偏差。
分析错题快速进步
现阶段复习，有的学生在听老师讲解后就会解题，但过一段时间又不会了。“这是缺少对典型习题的深入研究、理解、消化。考生要研究典型例题和考题，掌握分析的方法。只有对典型题型研究到一定程度，才能从本质上提高能力。”袁老师说，典型例题的来源有三种，上课的例题、中考考题、各区模拟题。课堂上老师讲的例题一定是经过筛选的，是最主要的课程资源，中考考题比各区模拟题更具代表性。
另外，注重错题积累改正，将其分类整理，进行深入分析。成绩中等左右的学生常有一个通病，就是对待错题能拖就拖，成绩好的学生最鲜明的一个特征就是把错题研究清楚透彻，下次不再失分。“在冲刺阶段想要快速提升成绩，可从现在开始将平时上课的练习卷、测验的小卷子和其他方面出现的错题订成册。”袁老师介绍，错误的原因不仅是马虎，还有审题习惯、知识没有掌握清楚、使用方法错误等。将错题分类整理，做成专项，深入分析，就能形成完整体系，了解“通法”。如果一段时间内某一问题出现突出错误，可以进行同类型题的变式练习，效果会更好。
习题训练要合理
有的同学认为做套题才能提高数学成绩，实际这种理解是错的，基础训练和战术战法训练才是最关键的。基础是提高成绩的关键，基础题不好的学生，可以进行有针对性的训练。
基础题的训练宜精不宜多，每次10道，10分钟完成;中档题的训练注意条件呈现方式、题型的变化、方法的灵活使用、书写的规范;综合题的训练，按照题型进行分类，专题研究，形成明确的思路和体系;对于套题，一周做一到两套，保证在考试规定时间内完成。
数学学习的过程中，技巧的掌握，对于我们的学习效率的提高有着很大的影响。做好错题本，有效地利用好错题本，能够有效地帮助我们大家提高自己的数学学习效率。希望以上所介绍的中考数学怎样利用错题本的技巧，能够帮助我们大家充分利用好错题本，让数学学习变得轻松。
