到了最后的备考阶段，我们大家的复习任务一般都进行的差不多了，但是我们有不能就这样等着考试的来临，但是我们大家学习的效率确实不是太高了，那么我们应该怎么去做呢?编者觉得我们应该去做一下相关的小升初试题。下面就给大家一套2014成都小升初试题。
一、积累与运用一。(35分)
(一)看拼音写词语。(6分)
yě liàn zhí zhuó qiè ér bù shě
( ) ( ) ( )
fáng’ài jī chǔ piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( )
(二)给加点字选择正确的读音，用“√”表示。(4分)
机轴(zhóu zhú) 包庇(pì bì) 揣测(chuǎi huǎi) 绚烂 (xíng xuàn)
分泌(mì bì) 佣人(yōng yòng) 拆卸(xì xiè) 吮吸(yǐn shǔn)
(三)组词。(8分)
盂( ) 悔( ) 悼( ) 俩 liǎ( )
孟( ) 诲( ) 掉( ) liǎng( )
魅( ) 味( ) 婪( ) 载 zǎi( )
魁( ) 昧( ) 梦( ) zài( )
(四)我能写出结构相似的四字词语或成语。(4分)
东张西望 ：
伤痕累累 ：
(五)将下列词语分类。(5分)
机智 勇敢 残暴 和蔼 慈祥
狡猾 凶恶 沉着 恐怖 粗暴
褒义词：
贬义词：
(六)给下列加点的词语选择正确的解释。(4分)
见识：A、接触事物，扩大见闻。 B、见闻，知识。
1、我们可以从影片中得到一点见识。 ( )
2、我们去春游，到大自然中去见识各种事物。 ( )
沸腾：A、液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。 B、比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。
1、壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。( )
2、下课铃响了，操场上沸腾起来。( )
(七)、我能发现它们的细微差别。(4分)
指望 渴望 失望 绝望 愿望
凡卡进城当学徒的 ( )是能让自己过上好日子，进城后不久他就( )了。他多么( )爷爷能接他回到乡下去啊!发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底( )了，再也不能( )谁能救他了。
平静 安静 宁静
①挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中( )地睡着。
②她(西蒙)头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的( )。
③孩子的呼吸均匀而( )，他们睡得又香又甜。
二、积累与运用二(20分)
(一)、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子。(3分)
例：①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜!”
②“哦，是你!”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
③“我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!”
提示语在前：
提示语在后：
提示语在中：
(二)按要求写句子。(4分)
1、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。”(改为转述句)
2、人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
(缩句)
3、谁能不被他的英雄事迹感动呢?(改为陈述句)
4、池塘里的荷叶又大又绿。(改为比喻句)
(三)用修改符号在原句上修改病句。(选做四题)(4分)
1、尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。
2、天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。
3、在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。
4、纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。
5、今天老师讲的知识，我基本上全掌握了。
6、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。
7、他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。
(四)写出下列各句所运用的修辞手法。(5分)
1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流进山坡，流进草地…… ( )
2、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗? ( )
3、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。( )
4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。( )
越是到最后复习阶段，越是大家的复习兴趣最为低沉的时候，这个时候大家的复习效率一般都不是太高，为此我们大家有必要对自己的复习方法进行一下改变，比如多做一些试题的练习，这对我们大家的复习和对考试题型的把握是很有帮助的，希望2014成都小升初这些试题能够给大家带来帮助。
