要知道，数学学习不仅可以培养学生运算能力，最重要的是，它还培养着同学们的逻辑思维能力。同学们学习数学就要了解怎样用所学知识分析问题、解决问题，综合全面地提高自己的数学能力。数学具有高度的抽象性、逻辑性。强调综合学习能力。这就要求同学们学习数学一定要讲究方法，不能一味低头做题了。
循序渐进，防止急躁
由于学生年龄较小，阅历有限，为数不少的高中学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振.针对这些情况，教师要让学生懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，为什么高中要上三年而不是三天!许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度.
研究学科特点，寻找好学习方法
华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理.方法因人而异，但学习的四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)是少不了的.
加强辅导，化解分化点
将出现的错误提出来让学生议一议，充分展示他们的思维过程，通过变式练习，提高他们的鉴赏能力，以达到灵活掌握知识、运用知识的目的。
如前所述高中数学中不但存在很多难点，而且要求新颖的解题方法。所以同学们在学习数学一定要讲究方法，不会的地方应当采取多次反复问问自己的老师同学，一定要牢牢掌握。
